本文摘要：2019年7月6日东北农业大学农学院“绿色双龙城，助力生态农”社会实践小组步入农村对乡村振兴情况举行问卷形式的观察，本文为开端分析问卷内容。首先，小组成员深入望奎县的村子里对农民举行走访观察。第一，对农户的收入举行相识，向他们提问当地住民受教育水平、收入的主要泉源和收入状况。实践小组观察了农民对文化知识的相识、是否愿意主动学习文化知识、是否到场当地有关文化知识的一些运动。

2019年7月6日东北农业大学农学院“绿色双龙城，助力生态农”社会实践小组步入农村对乡村振兴情况举行问卷形式的观察，本文为开端分析问卷内容。首先，小组成员深入望奎县的村子里对农民举行走访观察。第一，对农户的收入举行相识，向他们提问当地住民受教育水平、收入的主要泉源和收入状况。实践小组观察了农民对文化知识的相识、是否愿意主动学习文化知识、是否到场当地有关文化知识的一些运动。

从观察的效果中，社会实践小组相识到，农民对文化知识的相识相对较少，他们认为乡村文化建设可以掩护传承传统文化，促进乡村经济生长，满足村民精神的文化需求，提高村民文化素养，仪风易俗树立新风俗。“三农”问题继农村农业和农民对此社会实践小组才深入到农村对农民举行农田的观察。社会实践小组对他们举行提问，以相识“三农”信息在农户间的交流。

社会实践小组对他们宣传现在农业科技的生长。其次，社会实践小组还对他们在农业生产历程中使用优良品种的水平、耕地的使用情况举行观察与提问。社会实践小组从对他们提问中得泛起在农村的农产物生长情况。

最后社会实践小组对现在农田的优点和缺点举行了一方面的观察，对农药使用量以及农药残留量举行观察，针对农药的一系列问题，向农民推荐并解说解说生物农药，许多家农户表现愿意用生物农药来淘汰残留农药对田间的影响。最后，联合现在社会生长来看，农田中有许多地方都需要技术的支持，农业的生长，最终要依靠农业科技的进步与创新，实现农业生长的跨越，必须推进新的农业科技革命。因此，社会实践小组向农民提问现在他们最需要的技术服务是什么、他们从什么渠道获取新型农业技术、他们对乡村振兴战略的相识几多。他们很愿意接受大学生作为文化事情者，下乡宣讲农业科技知识。

很愿意听大学生向他们解说国家下达的关于农民的目标政策，以及希望在大学生下乡历程中可以对他们开展富厚的文体运动，以提高村民文化素养。

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